Ella pertenece al grupo de héroes anónimos en la crisis de la pandemia. La gente en general sabe poco respecto de lo que hacen. Su trabajo es invisible. Es una de las tantas maestras que llevan educación allí donde “las clases virtuales” son solo palabras que se las lleva el viento.
“¿Quién se entera de que hago de ‘celular’ para que los alumnitos puedan seguir sus estudios? Pero ojo, no espero el aplauso, ni la palmadita en el hombro, mi mejor regalo es que el niño aprenda. Esa es la mejor paga”, contó.
La profe Antonia es la única docente en la humilde institución. Tiene a su cargo a 16 niños distribuidos desde el preescolar al sexto grado, todos ellos de muy escasos recursos. Ninguno de ellos cuenta con un celular, ni mucho menos radio, televisor, ni computadora.
“Lo que hice a lo largo de esta pandemia es preparar las clases en casa y luego llevarles hasta la escuela y entregarles uno por uno y allí les enseñaba”, añadió.
“Este año es el más difícil de todos, pero lo voy a recordar por siempre porque supimos salir adelante en medio de las dificultades. Pese a no contar con los recursos, este año aprendieron mucho más porque dieron todo de sí. Ellos sueñan en grande”, agregó. “Enseñamos modo covid, pero con la misma intensidad. Y déjame decirte que los alumnos aprenden”, finalizó.
CHE MANDU’AO
Antonia es la profe del niño Claudio, quien se hizo conocido con su famosa frase “che mandu’ao”. “Esa vez tomó mi celular y comenzó a grabar y fue sensación. Claudio ahora va al sexto grado y le va muy bien”, dijo.
“Llevo la docencia en la sangre”
La profe Antonia siempre lo supo. Desde chica, cuando jugaba con sus amigas a la maestra. Era su juego preferido. Ya entonces se perfiló su vocación. “Llevo la docencia en la sangre, no sé qué voy a hacer cuando me jubile”, contó. Ella realiza más de 35 kilómetros para llegar hasta la escuela donde enseña. Allí estuvo dos años sin cobrar nada, pero este año recibió el tan anhelado rubro. Por mucho tiempo las clases las dieron bajo los árboles y los pupitres eran un largo karanda’y. Hoy ya cuentan con dos aulas construidas. “Los niños están felices porque ya tienen para sus aulas”, dijo.
Aprenden para enseñar a sus padres a leer y escribir
Este año, los maestros se sienten más agotados que nunca: desde la escuela se convirtieron casi en la primera fuerza de choque de la crisis. El trabajo asistencial que siempre hicieron ahora se multiplicó.
“Por aquí se complicó bastante, pero como te digo, las ganas de los chicos de aprender son más grande”, dijo.
“Aquí los chicos quieren aprender porque saben –pese a sus edades– que es el camino para llegar lejos en la vida. Además la mayoría, por no decirte todos, les enseñan a sus padres a leer y a escribir”, sostuvo. Aseguró que extraña el día a día con sus peques. “Nada reemplaza al pizarrón, a la mirada del alumno, esa mirada que te dice todo”, finalizó.